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Já garantiu sua vaga? Começa na próxima semana!
Na próxima segunda-feira, dia 18, o TUIN se transformara em Pró-férias: o mesmo cuidado e carinho de sempre, mas com uma estrutura ampliada para acolher as crianças de forma divertida, em ritmo de verão, descanso e lazer.
As vagas são limitadas e concorridas! Por isso, vale a pena contratar antecipadamente e garantir: https://santadoroteia-rs.com.br/pro-ferias/ | |
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Missa dos Formandos
Na noite da última quarta-feira, 6, aconteceu a Missa dos Formandos. A celebração foi dirigida aos estudantes das turmas de 9º ano do Colégio Santa Doroteia e da Escola Santa Doroteia Planalto, que completam o ciclo do Ensino Fundamental, seguindo para o Ensino Médio, assim como aos estudantes das turmas de 3ª Série do Ensino Médio do Colégio Santa Doroteia, que encerram o ciclo escolar.
Os formandos puderam levar consigo à celebração objetos que, para eles, têm algum significado especial, para que recebessem a bênção do Padre Eduardo Kologeski, da Paróquia Nossa Senhora da Salette. | |
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Homenagem surpresa para alguém muito especial
A partir da solicitação dos próprios alunos, as turmas de 3ª série do Ensino Médio de 2023 e a Direção do Colégio Santa Doroteia organizaram uma homenagem para o funcionário Adelar Menezes, que atua no Serviço de Orientação Disciplinar, por sua atenção, dedicação e competência.
A área das salas do Ensino Médio recebeu uma placa identificando-a como Espaço Adelar Menezes, registrando o carinho de todos.
Nesse momento especial, Menezes, que participa do cotidiano dos nossos alunos, se emocionou ao receber esse merecido reconhecimento. | |
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Premiação do Concurso de Redação 2023
Aconteceu, no dia 4 de dezembro, a solenidade de premiação da 11ª edição do Concurso de Redação do Santa Doroteia. Com a presença das famílias e da equipe pedagógica, os autores das melhores redações receberam o certificado de participação e os prêmios de cada colocação (conforme edital) diretamente das mãos da Diretora Educacional das duas escolas, Profª Drª Marinice Simon, e da Diretora Geral da Escola Santa Doroteia Planalto, Irmã Claudia Dias.
Foram citados e aplaudidos os professores que desenvolveram, organizaram e apoiaram a realização do concurso: Dienifer Alves, Joicy Santos, Keller Rocha, Lucas Cyrino, Karen Duarte, Mônica Souza e Carla Winter.
Você pode conferir todos os premiados, por categoria, nos sites do Colégio Santa Doroteia e da Escola Santa Doroteia Planalto. | |
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6º ano: Dia de imersão em inglês no The Fools
Depois das turmas de 7º ano, agora foi a vez dos estudantes de 6º ano desfrutarem de um dia cheio de diversão e completa imersão no idioma inglês. As crianças participaram do The Fools, um programa de imersão em inglês, num sítio chamado Pé na Terra, na cidade de Novo Hamburgo. Lá, tiveram a oportunidade de participar de workshops dos mais diversos assuntos e ainda atividades como cooking class, trilha e linguagem corporal, entre outros, tudo in English.
As atividades realizadas ao ar livre e indoor mesclaram diversão e aprendizado, ampliando o vocabulário e exercitando a fluência ao se expressar. | |
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5º ano: Presentation of mascot
Os estudantes das turmas de 5º ano montaram um mascote proposto no material didático e criaram um perfil para cada mascote, com nome, idade, hobbies, pets, comida favorita, nacionalidade e outros assuntos vistos durante o ano como forma de revisão final, tudo em língua inglesa.
Os alunos produziram um diálogo em inglês entre dois dos personagens criados e apresentaram para a turma como parte da prática da fluência oral em língua inglesa. | |
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JB4: Pintura com papel alumínio
A turma do Jardim B4 chegou no último destino de sua viagem por algumas cidades do Rio Grande do Sul. O local escolhido foi uma das praias mais populares do litoral gaúcho: Capão da Canoa. Ao longo da conversa entre os pequenos, um deles falou: "Eu acho que Capão da Canoa tem uma canoa no mar!". E logo foi respondido: "É dentro do mar mesmo! Eu já vi".
Por meio da conversa na rodinha, a professora Rayssa Mathos desafiou a turma a representar um pôr do sol na beira do mar. As crianças utilizaram uma folha de ofício de gramatura alta e desenharam com caneta permanente o pôr do sol. A pintura foi realizada com canetinha, mas de um jeito especial. Os estudantes passaram a canetinha no papel alumínio, que provocou um efeito degradê.
Depois da pintura, cada um deles mostrou como ficou a sua representação, evidenciando detalhes no desenho, como pássaros, gaivotas, brinquedos de areia, casa dos Salva-vidas, entre outros elementos que só encontramos em nosso litoral. | |
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JB2: passeio à Quinta da Estância
No dia 24 de novembro a turminha do Jardim B2, junto com toda a Educação Infantil viveu uma grande experiência visitando a Quinta da Estância. Lá, além de muita diversão e interação com a natureza, eles reforçaram e revisitaram suas aprendizagens sobre os cuidados com a natureza e a importância que ela tem na vida de todos.
As atividades envolveram pintar o corpo com tintas naturais, conhecer ocas, observar açudes e os animais que ali vivem. Os pequenos ficaram imersos no ambiente dos animais silvestres, podendo estar muito próximos a araras, papagaios, tucanos e os bem conhecidos jabutis. Além disso, a turminha fez a trilha infantil, percebendo os sons, cores e cheirinhos da natureza, analisando cada detalhe, como plantas com espinhos, “fofinhas”, altas e rasteiras, troncos e raízes de diferentes espessuras e formatos.
Para coroar o passeio, os pequenos puderam plantar e levar para casa uma mudinha de alface bebê, que será degustada quando for uma planta adulta. Com certeza, esse foi um dia especial que ficará registrado na memória de cada um do JB2. | |
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JA3 e os 4 elementos
A turminha do JA3 está encerrando o seu projeto sobre os 4 elementos. Depois de saber mais sobre água, terra e ar e ter contato com eles, chegou o dia do último elemento, o fogo. Para isso, as crianças foram até o laboratório, onde realizaram duas experiências muito bacanas.
Na primeira, as crianças mexeram pedaços de giz de cera numa panela para que eles derretessem e, a partir disso, confeccionar uma linda vela para a turma. A segunda, foi uma experiência com velas em que as crianças primeiramente as manusearam e, posteriormente, acenderam-nas com o objetivo de criar construções com a cera derretida dentro da água e sentir como a textura muda.
Foram momentos incríveis em que as crianças puderam se aproximar de um elemento com o qual normalmente não têm contato. Dessa forma, os pequenos puderam desenvolver a autonomia com mais segurança e responsabilidade, compreendendo seus limites, o cuidado com sigo mesmo e com o outro, entendendo princípios de segurança, desenvolvendo noção de espaço, atenção e concentração, entre diversas outras habilidades. | |
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