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215 anos de Santa Paula Frassinetti
No dia 3 de março, a família Doroteia, em diversas partes do mundo, celebrou os 215 do nascimento e batismo de Santa Paula Frassinetti. Em nossas escolas de Porto Alegre, foram muitos e lindos os movimentos realizados pelos alunos com muita devoção. Os registros em vídeo podem ser vistos no Instagram - @santadoroteia.rs .
Nascida em Gênova, Itália, Paula Frassinetti foi criada numa família católica, com quatro irmãos que se tornaram sacerdotes, e não frequentou uma escola, pois isso não era comum para meninas de seu tempo. No entanto, com um grupo de jovens, deu início a uma obra de educação que hoje está presente em quatro continentes, mantendo-se fiel ao propósito de educar e evangelizar. | |
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Votos Perpétuos de duas jovens Doroteias
No dia 3 de março, tornando a data ainda mais especial, houve a Celebração de Votos Perpétuos de duas jovens religiosas Doroteias, em Olinda-PE, reunindo a Província América Latina em oração. Na foto, vemos a Irmã Ivete Araujo e a Irmã Camilla Stéfane Costa da Silva acompanhadas pela Coordenadora Provincial, Irmã Maria do Socorro Lopes Souza.
A gravação da emocionante cerimônia das Irmãs Ivete e Camilla pode ser vista pelo YouTube da Província América Latina:
https://www.youtube.com/live/NWjFnTlgt8c?si=bycD42V5GxrnkQag
No próximo dia 11, celebraremos os 40 anos de canonização de nossa fundadora. Todos são convidados a se unir à novena iniciada no dia 2 de março, seguindo o roteiro que pode ser visto aqui:
https://www.escoladeleigos.com.br/Novena-sta-paula-2024.pdf | |
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Sábado Especial do 1° ano
Foi realmente especial a manhã de encontro e vivência de alunos e famílias do 1° ano na escola.
Foi uma manhã de integração em que as famílias puderam ter tempo de conversar com as professoras sobre o projeto do ano e ainda participar de momentos especiais com seus filhos.
E as crianças? Se divertiram com atividades de música com a Professora Elisa, de movimento com a superequipe de Profes de Educação Física e montando o já famoso Doropuppet, com orientações e acompanhamento dos Teachers somente em língua inglesa. | |
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Muita alegria no aniversário do TUIN
A comemoração iniciou no dia 26, data oficial do aniversário, e prosseguiu durante a semana! Em cada grupo houve diferentes movimentos para marcar e festejar os 20 anos do nosso Turno Inverso.
A semana teve diversão, almoço especial e produção de bolos de aniversário pelas próprias crianças.
A sessão de fotos rendeu, também, uma lembrança especial, para que cada aluno e membro da equipe do TUIN tenha consigo uma foto impressa como recordação desta data tão bacana. | |
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6°ano: geografia na prática
As turmas de 6º ano fizeram um passeio pela escola com um desafio: explorar os espaços já conhecidos de forma a identificá-los a partir de conceitos da geografia.
A Profa. Tanise Costamilan propôs vários questionamentos para que os alunos pudessem entender, pratica, os conceitos da geografia de lugar, paisagem, território e espaço geográfico. No Ecoparque, eles tiveram que observar e responder: "O parque é totalmente natural? O Ser Humano construiu? Ocorreu ação antrópica? O que chamou mais atenção?" | |
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Anne with an E: amizade em pauta na aula de inglês
Durante as aulas de Língua Inglesa da última semana, as turmas dos 7ºs anos dos Teachers Charles e Tales fizeram uma reflexão sobre o tema da Campanha da Fraternidade de 2024, que é Fraternidade e Amizade Social.
Isso aconteceu a partir de uma cena da série Anne with an E. O episódio apresentado aos alunos mostra uma situação de amizade em sala de aula, mostrando os valores das pessoas e a empatia que devemos ter em relação ao próximo.
A série conta a história de uma menina órfã que vai morar com uma família adotiva, e que acaba transformando a vida deles, e da sua cidade, lutando pelo seu lugar no mundo. | |
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Space adventure - Aventura Espacial!
Na primeira semana de aula, nossos students das turmas de 2nd grade foram convidados para uma Space Adventure!
Nas aulas de inglês com a Teacher Fran Figueiró, nossos pequenos astronauts aprenderam mais sobre o Solar System in English. A atividade realizada em parceria com as professoras titulares contemplou o tema do nosso início de ano letivo no 2º ano. Os students aprenderam curiosidades sobre os planets e puderam montar seu próprio Solar System. | |
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2º ano: espaço sideral
As turmas de 2º ano iniciaram o ano inspirados pelo tema do espaço sideral. A partir da história "Estela Estrela", as crianças foram levadas a imaginar e vivenciar como aprender pode ser divertido!
Ao final, cada aluno fez um lindo foguete com o seu nome | |
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Um novo desafio para os alunos do 1º ano
Nesta semana, as turmas do primeiro ano iniciam um novo desafio: a tarefa de casa. Além de auxiliar no processo de aprendizagem, a tarefa de casa contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades, como autonomia e independência, concentração e foco, assimilação do conteúdo aprendido, organização e desenvolvimento do pensamento crítico.
É uma ponte entre a escola e a família, proporcionando momentos de estudo e a oportunidade de participar da evolução do ensino e aprendizagem da criança. Todos os alunos estão muito empolgados e felizes com este novo desafio! | |
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1°ano: English with fun!
A primeira semana de aula de inglês foi cheia de descobertas e músicas divertidas.
Os students se encantaram com o tablet que a Teacher Fran Marafon utiliza em todas as aulas e seus aplicativos para as músicas de rotina (Hello! How are you?, How's the weather?, Quiet please), livro didático, atividade programada para o dia, entre outros.
Durante as aulas, a Teacher contextualizou cada música e a importância delas para a comunicação e os momentos das nossas aulas de língua inglesa. Entre as favoritas e mais conhecidas pelos students, está "Hello! How are you?" que pergunta como eles estão se sentindo naquele dia.
Para fixar o vocabulário aprendido, cada student teve a oportunidade de utilizar o marker (caneta de quadro) da Teacher no board (quadro) para desenhar um dos sentimentos da música. It was super fun. | |
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Dois bingos animados!
Com o objetivo de trabalhar valores importantes para a boa convivência neste início de ano, os alunos do 3º ano participaram de um bingo da amizade. Além de desenvolverem a atenção, as turmas se divertiram e aprenderam sobre amizade, afeto, partilha e solidariedade, refletindo sobre o valor da amizade.
As crianças gostaram tanto do bingo que a proposta se estendeu também para trabalhar ciências, onde os alunos aprenderam sobre os sons. Em um divertido momento de jogo, as turmas fizeram um bingo sonoro, identificando e aprendendo sobre os diferentes sons e interagindo com a tecnologia por meio dos recursos disponíveis nas salas de aula. | |
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4° ano: uma fábula e muitas aprendizagens
Com o objetivo de desenvolver e aprimorar os sentidos infantis, as crianças do quarto ano foram à biblioteca do Colégio para participar da contação da fábula O galo que logrou a raposa.
Fazendo uma verdadeira imersão na obra de Monteiro Lobato, a turma prosseguiu com as aprendizagens em sala de aula, onde foi possível conhecer melhor cada personagem e suas características. | |
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Atividades integradas para celebrar Santa Paula
As turmas de 4º ano realizaram atividades especiais, com oração e reflexão, para celebrar os 215 anos de nascimento e batismo de Santa Paula. Na capela da escola, houve momentos também em Língua Inglesa, traduzindo algumas das frases da fundadora. | |
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Happy March The 3rd!
Dia 3 de Março é uma data muito especial, dia de celebrar e agradecer por Santa Paula Frassinetti e os 215 anos de seu nascimento. Pensando nisso, a Teacher Franciele Figueiró convidou os students das nossas turmas de 2nd grade para refletirem e criarem um presente que expressasse todo o love por ela. O resultado foi emocionante e cheio de significados! Na Escola Santa Doroteia Planalto também teve celebração e presentes pra lá de criativos com as nossas turmas de 1st a 4th grade. Let's celebrate! | |
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Maternal AB1: brincadeiras na acolhida
Neste momento de início de ano letivo e acolhimento das crianças na escola, o MAB1 aproveitou para ouvir o canto dos pássaros, ver as borboletas nos galhos, molhar as plantas e brincar na água, dando banho nos bebês, conseguindo compartilhar os espaços e brinquedos. É importante que aconteçam esses momentos livres para que as crianças possam criar vínculos como parceiros de brincadeiras. | |
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Exploring Colors
As crianças da turma do Maternal AB1 exploraram as colors red, blue, white e brown com tintas, e logo foram convidadas pela teacher Arícia a misturar as cores e criar uma linda pintura, como se fossem "pintores de verdade".
As crianças amaram realizar essa experiência, utilizando os cavaletes no ateliê, e se divertiram muito com o resultado! | |
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Na capela, relembrando o batismo
Na capela, a turma MAB1 encontrou um baú com um verdadeiro tesouro: as fotografias dos alunos quando eram bem pequenos. Nesse momento, a professora relacionou o nascimento deles com o nascimento de Santa Paula, que estava sendo celebrado.
Mais tarde as crianças foram convidadas a dramatizar o ritual do batismo com água e uma boneca, e cada uma apresentou seu bebê à comunidade formada pela turminha. | |
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Jardim A1: adaptação com muita diversão
A primeira semana de adaptação foi curtinha e as crianças e professoras do Jardim A1 estão se conhecendo. Cada criança, com o seu jeitinho, está descobrindo os espaços da escola, conhecendo colegas novos e reencontrando amigos.
Teve até "passeio"! Com volantes de plástico, algumas cadeiras e muita imaginação, as crianças brincaram de andar de carro indo para a praia, para a casa da avó de um colega e de montanha russa. Foi pura diversão. | |
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Tudo bem ser diferente
Nesta semana, as crianças do JA1 tiveram um momento muito especial de contação de história, na biblioteca. A professora Lisiane contou "Tudo bem ser diferente" e, após, as crianças foram questionadas sobre suas características, semelhanças e diferenças.
A turma foi dividida em dois grupos. Cada criança ganhou um pequeno espelho para se olhar e percebeu suas características, desenhando-se numa folha. No outro dia, cada criança apresentou seu desenho para os colegas e elas perceberam que ninguém é igual ao outro e que são essas diferenças que nos completam. | |
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JB2: brincadeiras e reencontros na primeira semana de aula
As crianças do JB2, estão animadas com a chegada do novo ano. Umas das falas que a professora mais escutou foi: “Essa sala é muito legal!”.
Os primeiros dias de aula foram perfeitos para brincar, socializar e rever espaços da escola, como o Ecoparque. As crianças exploraram a areia, brincaram com água e construíram castelos e bolos de chocolate, já pensando nos próximos espaços que visitarão. | |
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JB2: Passeando pela escola e criando memórias
A turma do JB2 ao longo da semana confeccionou uma máquina fotográfica, utilizando papelão, cola, caneta hidrocor, lantejoula e muita criatividade.
Logo depois, os alunos fizeram um passeio pelos espaços da escola, para conhecer ou reencontrar lugares especiais, como a capela, o espaço maker, a biblioteca e o querido Ecoparque.
As crianças realizaram lindos “registros fotográficos”, que serão relembrados através das experiências propostas na sala de aula. | |
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JB1: tempo muito especial de adaptação
Iniciando muito bem a adaptação do Jardim B1, as crianças participaram de diferentes brincadeiras, houve o compartilhamento de um objeto ou brinquedo especial e em roda, cada um pode apresentar o que trouxe e contar um pouquinho mais de si.
Foi muito legal, porque vieram brinquedos, ursos de pelúcia, objetos de segurança e alguns até de transição que trouxeram ainda mais aconchego para a turminha. | |
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JB1 celebrando Santa Paula
Por ocasião do dia 3 de março, as crianças participaram de uma roda de conversa em que a professora explicou que o aniversário e batismo são, também, como nossa apresentação para o mundo como cristãos.
Para entender melhor o significado do sacramento do batismo, as crianças escolheram uma boneca para apresentar e “batizar”. Havia bonecas com diferentes características e tamanhos para expressar um pouco da diversidade linda que temos no nosso mundo.
Por fim, a turma fez um cartaz coletivo de apresentação para a turma do JB1. Nele, cada criança colou uma foto sua bebê (trazida de casa) e se apresentou para os colegas, rememorando a apresentação do próprio seu batismo. | |
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JA2: prontos para a aventura!
O ano letivo iniciou e a turminha do JA2 começou seu período de adaptação utilizando diversas brincadeiras, construindo vínculos de amizade e confiança em novos colegas e professoras, contando para todos da turma suas aventuras das férias e explorando de diferentes formas os espaços da escola.
Com borrifadores de água, as crianças regaram as plantinhas do Ecoparque e observaram as diferentes formas de vida que ali existem, trazendo falas como: "Olha quantos fede-fedes!", "Esse fede-fede é bem bebezinho. Acho que esse grande é a mãe dele!", "Profe, vem ver, tem uma lagarta escondida aqui!", "Será que ela vai virar borboleta?".
E assim, iniciou nossa aventura no JA2! | |
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Autorretrato a partir da observação
Em comemoração ao aniversário de nascimento e batismo de Santa Paula Frassinetti, as crianças do JA2 foram convidadas a trazer sua primeira foto, quando bebês. Após as conversas sobre a história de vida de Santa Paula, a turma foi para a sala dos espelhos para que cada criança pudesse observar e perceber suas próprias características, assim como as mudanças que aconteceram ao longo dos anos.
Elas finalizaram o momento com o registro de um autorretrato, utilizando as fotos e espelhos como norteadores. | |
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JB4: Brinquedos preferidos e novos amigos
A turma JB4 está muito animada na nova escola e, nesses primeiros dias de adaptação, ainda estão conhecendo os colegas e as professoras, bem como os espaços e nossa rotina na Educação Infantil. Muito participativos gostam de contar suas novidades, ouvir histórias e brincar com os colegas.
As crianças também gostaram de apresentar seu brinquedo preferido e contar sobre suas vivências de casa, momento conduzido a partir da contação da história "A Caixa de Jéssica", uma menina que pensou muito no que poderia levar em seu primeiro dia de aula para fazer amigos, mas descobre um amigo sendo ela mesma. | |
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Viva! Chegou o dia tão esperado, o 1º dia de Jardim B!
Nesses primeiros dias aconteceu o acolhimento às crianças da Educação Infantil e o JB3 viveu momentos felizes ao reencontrar seus amigos do ano anterior e poder retornar às brincadeiras no Ecoparque, local tão desejado pela turminha.
Foram muitas conversas e trocas, histórias sobre as férias e ideias do que faremos ao longo desse ano: “Agora eu sou grande, né, por isso que ‘tô’ aqui nessa turma!”, “A gente vai brincar e aprender umas coisas, eu acho!”, “O meu mano já era daqui dessa sala”, “Eu acho que vai ser legal aqui nessa sala que é tão grande!” e tantas outras falas importantes destacando o bem-estar de agora ser JB3! | |
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Nova semana: hora de arrumar a sala
Na segunda semana de aula, o movimento foi de arrumar a nova sala para que fique com as características do JB3. As crianças sugeriram lugar para os móveis e prepararam listas utilizando desenhos e escrita (inclusive com digitação comandada por voz).
Para caracterizar um espaço importante da sala, que é o local onde cada uma das crianças guardará seus pertences individuais, cada uma preparou e decorou seu nome para ser fixada no pote organizador. Mas antes dessa tarefa que envolveu a escrita, aconteceu uma “chuva de letrinhas” – as crianças tiveram que encontrar letras do seu nome e compartilharam com seus colegas, informando o nome e o som que ela produz. Descobrimos que alguns amigos têm a mesma letra no começo e “embaralhadas” e o “F” do Felipe é igual a letra da professora Fernanda. | |
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Jornada Pedagógica 2024: educar para a paz
Na semana anterior à volta às aulas, nossos educadores participaram da Jornada Pedagógica 2024, que teve como tema “Paz para educar, educar para a paz”.
Foi uma semana intensa com diversas participações especiais, dinâmicas e programação pensada cuidadosamente para o ano letivo que se inicia. A Jornada teve participação especial do Psicólogo Leo Fraiman, falando sobre A ciência da felicidade como caminho para a paz; do Prof. Dr. Antonio Boeing, abordando a Pedagogia de Jesus; e da Psicóloga Kellin Mello falando sobre a Comunicação Não-violenta na Escola.
A abertura e o final foram momentos culturais, divertidos e cheios de música, integrando e preparando nossos educadores para um ano letivo produtivo e de paz. | |
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