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12º Concurso de Redação
Até o dia 04/10/2024 estão abertas as inscrições para o 12º Concurso de Redação para estudantes do Colégio Santa Doroteia e da Escola Santa Doroteia Planalto. O concurso acontecerá no dia 07/10/24, no Colégio Santa Doroteia.
Veja o Regulamento completo clicando aqui
INSCREVA-SE CLICANDO AQUI (até 04/10)
São cinco categorias (cada uma com proposta própria de temática):
• 6º ano: Produção de narrativa de aventura.
• 7º e 8º anos: Produção de uma lenda indígena, africana ou brasileira, considerando personagens já existentes nesse gênero textual.
• 9º ano e 1ª série do Ensino Médio: Produção de texto dissertativo-argumentativo, seguindo as normas do ENEM, em norma culta da língua portuguesa sobre o tema “A representação do negro na televisão brasileira”.
• 2ª série do Ensino Médio: Produção de texto dissertativo-argumentativo, seguindo as normas do ENEM, em norma culta da língua portuguesa sobre tema a ser anunciado na hora da prova.
• 3ª série do Ensino Médio: Produção de texto dissertativo-argumentativo, seguindo as normas do ENEM, em norma culta da língua portuguesa sobre tema a ser anunciado na hora da prova.
A participação do aluno é uma opção de cada um, mas contamos com o apoio da família para que estimule seus filhos! As informações completas também estão em https://santadoroteia-rs.com.br/redacao2024/ | |
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Siga @fundacaocecosne e ajude um importante projeto social
A Fundação Cecosne integra a Rede Doroteias e atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade com diversos projetos voltados à educação e inserção social.
A manutenção das atividades acontece, principalmente, por meio de editais e parcerias, e o número de seguidores no Instagram passou a ser um dado relevante na hora de concorrer a esses recursos.
Assim, estamos mobilizando nossas comunidades para que ajudem seguindo @fundacaocecosne .
É algo fácil, simples, rápido e que fará grande diferença na vida de centenas de pessoas atendidas pela Fundação, que atua em Recife-PE.
No perfil do Instagram é possível acompanhar as atividades que são realizadas com muita seriedade e empenho.
Vamos seguir e divulgar? Cada novo seguidor faz diferença!
Clique agora e siga: https://www.instagram.com/fundacaocecosne/ | |
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Visita das Irmãs do Governo Provincial
Com alegria, recebemos, nesta semana, a visita da Irmã Maria do Socorro Lopes Souza, Coordenadora Provincial, acompanhada pela Irmã Lourdes Pires, Conselheira da Província América Latina da Congregação das Irmãs de Santa Doroteia.
Além das reuniões de trabalho com a comunidade religiosa e com as equipes do Colégio Santa Doroteia e da Escola Santa Doroteia Planalto, as Irmãs também participaram de momentos especiais com nossos estudantes.
No Colégio, as turmas 15A e 15B apresentaram a dança da Polonaise, que fez parte da Festa Farroupilha e que é um dos ritmos integrados à cultura gaúcha, presente em fandangos e festas. Ao final, as crianças conversaram com as Irmãs e satisfizeram sua curiosidade em saber de onde elas eram: a Ir. Socorro nasceu no estado da Paraíba, mas reside em Pernambuco; e a Ir. Lourdes é mineira, mas atualmente mora na comunidade de São Luís do Maranhão.
Na Escola Santa Doroteia Planalto, as Irmãs assistiram a duas apresentações conduzidas pelos alunos, que anteciparam os trabalhos produzidos para a Mostra de Iniciação Científica. Na turma 15AP, os alunos falaram sobre a inteligência artificial na indústria dos alimentos, com foco na produção de carne sintética, sob a orientação da Profª Claudia Remussi.
Na turma 16AP, um grupo apresentou a pesquisa sobre os benefícios e malefícios que os jogos eletrônicos trazem à sociedade, com orientação da Profª Karen Duarte. | |
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3º ano participa de Aulão de Matemática com foco no ENEM
Na terça-feira (24), os alunos do 3º ano do Ensino Médio participaram de mais um aulão preparatório para a prova do ENEM, realizado no teatro do colégio. Dessa vez a aula foi de matemática, ministrada pelo professor Rodrigo Nunes.
Além de relacionar estratégias que podem ser usadas pelos alunos, o professor Nunes abordou características gerais do exame do ENEM e analisou questões submetidas em anos anteriores. | |
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Estudantes fazem palestra sobre bullying aos pais de alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio
Na quinta-feira (23), aconteceu no Teatro do colégio a palestra sobre prevenção e enfrentamento ao bullying, ministrada pelos estudantes que integram o Grupo de Prevenção e Combate ao Bullying. O evento, coordenado pelo setor de Orientação Educacional, foi destinado a todos os pais de alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio. O objetivo é buscar, cada vez mais, uma sintonia entre famílias e colégio para consolidar relações saudáveis entre os estudantes, evitando desgastes, traumas e até mesmo as implicações legais associadas ao bullying.
Durante o encontro, muitos tópicos foram abordados. Entre eles estão: as características do bullying, os tipos de bullying, o papel dos pais diante desse cenário e o que pode ser feito em casos onde o bullying se concretiza. Além disso, houve um momento em que os familiares puderam fazer perguntas e relatar situações vividas com seus filhos.
Esse não foi o primeiro evento promovido pelo grupo de alunos sobre o tema. Em outra oportunidade, foi realizado um encontro semelhante com famílias do 7º ano, também com resultados muito positivos. | |
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Turmas dos 8º anos realizam debate sobre prevenção e consequências do bullying
Os alunos dos 8º anos realizaram, como parte da avaliação parcial deste último trimestre das aulas de inglês, um debate e uma apresentação de trabalho sobre bullying, tudo na língua inglesa.
Durante as apresentações foram discutidos tópicos importantes como a prevenção ao bullying, suas consequências e as formas de lidar com essa situação. A atividade promoveu a reflexão sobre o tema e reforçou a importância do respeito e do entendimento no ambiente escolar. | |
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Turmas 17D e 17E criam Máquina de Rube Goldberg e aplicam conceitos de ciências em desafio criativo
Os alunos das turmas 17D e 17E foram desafiados pela professora Cíntia Ruperti, nas aulas de ciências, a construírem a Máquina de Rube Goldberg, utilizando a criatividade e elementos que tinham disponíveis em casa.
Goldberg era cartunista e desenhava dispositivos complexos para executar tarefas simples. Seguindo esta ideia, os alunos construíram suas máquinas relacionando e identificando os conteúdos estudados - máquinas simples e reação em cadeia - para atingir seus objetivos.
A entrega da atividade foi através de vídeo, compartilhado em aula, para os alunos que quiseram. Foi mais um momento de aprender se divertindo. | |
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Alunos do 6º ano unem ciência e culinária através de uma atividade em família
Os alunos do 6º ano receberam um tema de casa diferente: preparar uma receita culinária, com sugestão de bolo, para vivenciarem um momento especial em família e aplicarem conceitos aprendidos nas aulas de Ciências.
Durante a atividade, os estudantes registraram o processo por meio de fotos ou vídeos, identificando o tipo de transformação ocorrida (física ou química) e a natureza da mistura formada (homogênea ou heterogênea). Essa experiência uniu aprendizado com diversão, proporcionando uma vivência prática dos conteúdos estudados em sala de aula. | |
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Turma 13H combina matemática e artes com peças de Tangram
Aliando os estudos nas disciplinas de Matemática e Arte, os alunos da turma 13H exploraram o Tangram, um quebra-cabeça de origem chinesa, onde se monta figuras a partir de sete peças geométricas. As crianças montaram diferentes animais e objetos, usando essas peças. Após a exploração inicial, os estudantes usaram as tintas para pintar as peças do Tangram em mdf cru, dando uma finalização mais viva e artística às obras.
Com as peças do Tangram em papel, as crianças da 13H montaram lindos desenhos, que foram resultado da combinação de criatividade com raciocínio lógico. | |
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JB3: Cultura Gaúcha e saúde digestiva
Nessa semana, ainda celebrando o Dia do Gaúcho, o Jardim B3 ficou conhecendo mais sobre a cultura do Rio Grande do Sul a partir de contos, músicas, brincadeiras e danças típicas. A turma também participou de momentos cívicos e encerrou os festejos com a oficina de chimarrão, conhecendo a história da erva-mate. Aprenderam como deve ser preparada essa bebida típica do gaúcho e, claro, degustaram um “chima” pra lá de especial!
As crianças prosseguem com as pesquisas e experimentações sobre a alimentação mais benéfica à saúde digestiva. Para alegria delas, receberam algumas frutas para provarem. Elas adoraram.
Alguns alunos experimentaram certas frutas pela primeira vez, enquanto outros incentivaram os amigos a provar. Foi uma experiência divertida, onde se aprendeu muita coisa. | |
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JB2: turma realiza podcast com bióloga
Os alunos do Jardim B2 realizaram um podcast com a bióloga Vanessa Petry para esclarecer algumas dúvidas que surgiram durante as pesquisas sobre o planeta Terra. O bate-papo foi animado e as crianças conseguiram esclarecer muitas questões, como a função da juba do leão, como os peixes respiram embaixo da água, por que o urso polar vive no gelo, entre outras.
As pesquisas fazem parte da preparação para a Mostra de Iniciação Científica de 2024, e a entrevista foi uma oportunidade para aprofundar o conhecimento dos “pequenos detetives da sala amarela” sobre questões ambientais. | |
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JA2: crianças criam hipopótamo de argila caseira
O Jardim A2 segue com os estudos e registros das informações para o projeto sobre o zoológico. Uma curiosidade levantada pela turma foi se o hipopótamo consegue respirar debaixo d'água, o que levou as crianças a pesquisarem o assunto para encontrar a resposta.
Munida dessas informações, a turma realizou uma atividade prática: a confecção de argila caseira, utilizando bicarbonato de sódio, água e amido de milho. Com o material em mãos, as crianças se basearam em fotos do hipopótamo e, usando sua criatividade, modelaram suas próprias representações do animal. | |
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